《对韵歌》教学设计第一课时

教学目标：

1.学会3个生字，认识3种笔画；

2.注重激发学生兴趣，提高学生识字能力；

3．正确地读儿歌，结合插图了解句子的意思；

教学重点：正确掌握3个生字的音、形、义，能正确书写；

教学难点：正确书写3个字；

教学准备：生字卡片，小黑板；教法：

教 法：培优辅差

学 法：小组合作

教学过程：

一、 激趣导入，感悟汉字的演变过程；

二、读儿歌

1．自己读儿歌，把读不准的字画上小问号。

2．学生质疑读不准的字，其他同学帮助解疑。

3．同桌同学互读小儿歌，相互纠正读音。

4．指名读儿歌，其他同学听听读音是否正确？

5．通过读儿歌，你知道了什么？借助插图理解句子的意思。

三、学习生字。

1．学生读准每个生字的音。