2018新人教部编本二年级下册语文

6、《千人糕》教学设计

教学目标:

　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

　　2、会认"糕、特"等16个生字，会写"能、味"能9个生字。理解由生字组成的词语。

　　3、大胆推测和想象"千人糕"的含义。

　　4、懂得任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果，我们只有共同努力，互相合作，才能使我们的社会更美好。

教学重点难点:

重点：识字、写字、朗读。

难点：理解课文所揭示的道理。

教学具准备：字卡，多媒体课件

教学课时

2课时

教学过程

第一课时

教学目标:

　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

　　2、会认"糕、特"等16个生字，会写"能、味"能9个生字。理解由生字组成的词语。

　　3、大胆推测和想象"千人糕"的含义。

　　一、开门见山引入课题。

　　1、出示课题:《千人糕》

　　2、质疑:看到这个课题，你想到了什么?

　　3、学生汇报。

　　4、带着疑问进入今天的学习。

　　二、初读课文，读文识字。

　　１、范读课文

　　读后讨论：千人糕就是什么糕？（米糕）为什么称米糕为千人糕？

　　２、自由练读课文

　　要求：读准字音，读通句子，不添字，不漏字，不回读。

　　３、试读课文，认识生字。

　　（1）齐读课文内容，注意生字。

　　(2)出示生字卡片：糕、特、嘛、买、糖、蔗、汁、菜、熬、算、销、售、劳、的、确、应。指名认读。注意：

　　A 蔗、汁、售是翘舌音。 B菜、算是平舌音。

　　C嘛是轻声。 D 的、应是多音字。

　　 de( ) yīng( )

　　的 应

dí( ) yìng( )