请用微信扫描当前图片获取下载验证码
×
第五单元
分数的再认识（一）
教学内容：
北师大版小学五年级数学上册第63-64页
教学目标：
1、 在具体的情境中，进一步认识分数，发展数感，体会数学与生
活的密切联系。
2、 结合具体的情境，进一步体会"整体"与"部分"的关系。
3、 在解决问题的活动中，学会与他人合作，能表达解决问题的过
程，并能解释结果。
教学重点：
进一步认识一个"整体"，以及"部分"与"整体"的关系。
教学难点：
理解同一个分数所对应的"整体"不同，同一个分数所表示的具体数量也就不同；同一个分数所对应的"整体"相同，同一个分数表示的具体数量也就相同。
教具学具：
多媒体课件，实物展台，铅笔若干
教学设计：
一、 导课
1、用分数表示下面图形的涂色部分。
2、猜一猜：用分数怎么表示