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情境

（15分钟） 育种方法设计：

拯救花地杨桃

（详见学案：实战演练） 学生分小组思考、讨论、设计 初步育种

方案展示

（8分钟） 设计最快的三组学生上讲台来展示设计成果

要求有育种基本方法；优点；疑惑 提出有效育种方案 方案可行性比较评价

（5分钟） 引导全班学生群策群力根据不同育种方式的特点对各个方案进行可行性比较，提出改进措施。

引导学生注意一些细节，将心得填写在"设计反思"处 找出或改出最佳方案对自己和同伴的方案进行评价 分析归纳

(2分钟) 引导学生根据各种育种方式的特点进行归纳，填表总结 归纳出各种育种方法的原理及特点。 作业 根据课堂讨论和反思的结果以及自己对知识的归纳总结写出：拯救花地杨桃最终设计方案：（写出育种技术路线） 　　

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