（ ） （ ）（ ）（ ） （ ）

　hua ban da pi shui yuan chong zu

　（ ）（ ） （ ）

2．用线将下列部首和汉字相连。组成另一个汉字。并写下来。

3．比一比，组词。

撒（ ） 原（ ） 刻（ ） 季（ ）

洒（ ） 源（ ） 该（ ） 李（ ）

4.正确、流利地朗读全文。

【集体备课】第二课时

教学目标：

１.能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。

２.通过朗读，体会、欣赏月亮湾的美丽景色，激发学生热爱家乡的思想感情。

教学重点：

１.正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。

２.理解由生字组成的词语，感受月亮湾的美丽。

教学难点：

１.理解由生字组成的词语，感受月亮湾的美丽。

２.正确理解课文中的地理方位词。

教学准备：多媒体课件

教学过程：

一、复习导入

1.认读生词：

　撒了 春季 大批 吸引 花草茂盛 水源充足

　上下飞舞 翩翩起舞 照耀 黄颜色 立刻 景象

　色彩斑斓 五彩缤纷 五颜六色 金光灿灿

（分行指名读、齐读、去拼音读。）

2.找找表示颜色的词，写颜色很多的词呢？指导朗读。你还知道哪些写颜色多的词语？

3.再读读，找出描写蝴蝶飞舞的词，指导朗读。

4.选择其中的一个词语说一句与课文内容有关的话。

（设计意图：复习生字新词的同时，通过指导感情朗读为读好课文打下基础）