师：为什么子女与父母之间会存在如此多相似的地方呢?

讨论交流：

学生围绕教师提出的问题，结合教材内容和自己的知识、经验，以小组为单位开展讨论交流活动。在小组讨论的基础上，选定几位同学代表小组在班上交流发言。

教师归纳小结：父母与子女之间的关系是基于血缘而存在的，正是这种血缘关系把父母和子女的生命牢牢地拴在了一起。 由于遗传、家庭生活方式和父母教育方式等诸多因素的影响，子女与父母之间存在着许多相似的地方。父母赋予我们生命，子女是父母生命的延续。父母用无私的爱呵护着我们生命中的每一步。

讨论：父母与子女之间的关系能解除吗?

教师从法律的角度加以解释。

（二） 阅读感悟：

学生阅读教材P38关于"在云南省境内发生的一起车祸中，一位年轻母亲与婴儿间感人的亲子情的事例"。读毕在小组内交流各自的感悟，并由组长把每一位同学的感悟都记录下来。在此基础上，各组选派代表进行大组发言。教师归纳后指出，父母之爱是人世间最伟大的爱，我们应该感谢父母的养育之恩，让我们领略到如此美好的人生。

问题辨析：

师：当子女逐渐成熟以后，便开始有了对父母的评判。有的同学开始挑剔自己的父母，认为自己父母的相貌、职业、社会地位、经济收入等等比不上其他同学的父母，从而影响了自己的成长和将来的发展。对此，同学们是怎么看的呢?

生：结合教材P40华罗庚的典型事例，在小组内发表自己的看法，组长做好记录，并推派代表在大组交流。

教师归纳：华罗庚从家境贫寒、疾病缠身的少年时代走来，一路艰辛，最终成为大数学家的经历，充分说明了一个人的成长主要取决于自身的努力，与父母的境遇没有必然的联系。因此，我们不应该挑剔父母，而应感谢父母赋予了我们生命，并以此为基础，通过自己的努力和追求去创造生命的辉煌灿烂。我们要懂得"我们不能选择自己的出身，但可以选择自己的未来"这一道理。

三，练习巩固。

（一）、选择题

1. 我们渴望父母的爱，对于这种 " 爱 " ，我们应（ ）

A.全力追求，要父母无条件满足自己的要求 B.注重形式

C.细心体会，不能太看重形式 D.无所谓，顺其自然

2.（开放题）"世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了......"这首歌词说明了（）

A.有妈妈才会有幸福 B.母爱是伟大的、无私的

C.妈妈好，爸爸不好 D.母亲在生活上无微不至地照顾子女