请用微信扫描当前图片获取下载验证码
×
8）打发:消磨(时间,日子)
造句：你是如何打发课余时间的。
(四)练测促学：
（1）给P114页的第二题
（2）做课后关于字词的练习或大小练习册上的内容。
（五）反馈延伸：
本节课我们学习了词语，同学们的表现都很棒，我们能够逐步掌握识字和汉字的组词规律，用所学的"婆，科，乘，段，系" 等词语你能不能找到他们的规律呢?如: 今和令
传动和传说
五、布置作业：
1、预习作业：下节课我们将学习课文一，同学们回去后认真的朗读课文，标出自然段，标出每个自然段有几句话。
2、老师在黑板上写几个问题分给几个小组，学生带着问题阅读课文并在课文中寻找答案。
1，阿德要去干什么？
阿德的外婆在哪儿？
他为什么和外婆聊天
（课文中几个简单的问题）