讲授新课 　　展示目标

　　1、海拔与相对高度的概念

　　2、等高线的概念及等高线地图的判读方法

　　3、分层设色地形图的概念及判读方法

　　3、地形剖面图的概念及绘制方法

　　提出问题，学生自学

　　1、海拔和相对高度有何区别？

　　2 、什么是等高线，有何特点？

　　3 、如何在地形图中表示出山脊 山谷和山顶。

　　4 、什么叫分层设色地图？

　　观察课本"海拔和相对高度示意"

　　导读：看图，以海平面为基准面，乙点的 高度为500米，甲点的高度1500米，以 乙点为基准面则甲点高度只有1000米，1500米为甲点的绝对高度，也叫海拔；1000米为甲点与乙点之间的相对高度。

　　板书：海拔（绝对高度）：某个地点高出海平面的垂直距离

　　 相对高度：某个地点高出另一个地点的垂直距离

　　讲解：在地图上，必须用海拔表 示地面高度，单位用米。从图上我们可以 看到。

　　板书：甲乙两地的相对高度，甲地海拔-乙地海拔

　　讲解：地面经过地形测量，测出各个地点的海拔，把它们注在图上，然后把海拔相同的各点连成线，这就是 等高线。

　　板书：二、等高线地形图

　　补充：强调一下，必须把海拔相同的点连接起来，最好用平滑的曲线来连接。每条等高线都有相应的海拔数值，这样，在等高线地形图上我们就可以看出地面的高低情况。

　　看图：地图册 "坡度陡缓与等高线疏密的关系"。

　　提问：坡度陡的地方与坡度缓的地方，等高线的状况有什么不同？

　　板书：坡度陡缓：等高线密集──坡度陡

　　 等高线稀疏──坡度缓

　　过渡：同理，在地图上把海洋中深度相同的各点连接成线，叫做等深线，从等深线上所标注的深度上可以看出海洋 的深浅。

　　提问：我们已经知 道等高线和等深线，那么由于地表的形态是各有不同，有山脊，山谷，鞍部，陡崖 等，不同的地形，等高线表现也不一样。

　　板书：不同地形的等高线表示：

　　 山脊：等高线向低处凸出

　　 山谷：等高线向高处凹入

　　 鞍部：两个山顶之间的较低部分

　　 陡崖：几条等高线重叠的地方

　　读课本第"分层设色地形图"，提问：比较一下这幅地图与我们所讲的等高线地形图有什么不同？

　　讲解：这幅地图有等高线，但没有海拔高度的注记，它是用不同颜色来反映地势高低的，这种地图叫做分层设色地形图。

　　分层设色地形图立体感强，可以一目了然地看到地面的高低形态和海底的起伏状况。

　　看图：课本"分层设色地形图"，讲解：陆地部分，海拔多少？用什么颜色？表示什么地形？

　　200m以下用绿色，表示平原

　　200 ～500用浅绿色，表示盆地

　　500～1000用浅黄色，表示丘陵

　　2000～3000用深黄色，表示 高原

　　3000～5000用棕黄色，表示山地

　　板书：三、地形剖面图

　　讲解：为更直观地表示地势的起伏和坡度的陡缓，需要学会绘制地形剖面图。

　　要求学生参照教材上的绘制步骤，补充完整另一半地形剖面图。