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一、创设情境，揭示课题
1课前交流:你去过草原吗？谈谈你所知道的草原或你所了解的赞美草原的诗句、歌曲等。
2播放歌曲《天堂》，将学生带入草原高远辽阔的境界。
3出示课题，感情读题。
4教师导言:今天，我们就和作家老舍一起，走进内蒙古大草原，去领略那美丽的风光，去感受那独特的民族风情。
二、整体感知，理清脉络
1自由通读课文，注意把句子读通顺，不认识的字请教同学。思考:草原给你留下什么印象？
2你能否用一个字，概括出草原给你、给作者留下的印象？--美。
3草原的"美"体现在哪些方面？
根据学生回答，归纳并板书。
三、朗读品析，感受草原风光美
1 简介作者:作为著名小说家、戏剧家，被誉为"人民艺术家