IX. Homework:

1. 复习记忆本课时所学的生词。

2. 做个小调查，编写三个问答句，询问一下你的朋友所穿衣服的价格，注

意名词的单复数形式哟！

-How much is/are...?

-It's/They're....

Section A 2 (Grammar Focus-3c)

一、教学目标：

1. 语言知识目标：

1) 复习所学的颜色类及服装类的词汇，并在说、读和写的练习中能熟练运用。

2）总结归纳询问及回答不同类型及不同颜色服装的价格的句型。

① -How much is...? -It's...

② -How much are...? They're ...

3) 能理解并正确运指示代词和表颜色的形容词修饰名词的用法。

2. 情感态度价值观目标： 在谈论服装及询问服装的价格与颜色的练习中，学会如何用英语来购物，并从中获得学习英语的乐趣。

二、教学重难点

1. 教学重点：1）总结归纳询问及回答不同类型及不同颜色服装的价格的句型。

　　　　　　2）根据所提供的情景，能对不同类型及不同颜色的服装来询问其价格。

2. 教学难点： 根据所提供的情景，能对不同类型及不同颜色的服装来询问其价格。

三、教学过程

Ⅰ. Warming- up and revision

1. Show students some colors on the screen.

T: These are different colors. What colors are they?

Ss: They are black, white, red, green, blue, yellow, brown and purple.

　(Show some clothes on the screen, or show some clothes pictures)

T: How much is the T-shirt?

Ss: It's ten dollars.

T: How much are the socks?

Ss: They are three dollars.