年级 三 课题 乘法与除法的复习 备课时间 5.30 备课人 教材分析 教学目标 1、巩固口算、估算、笔算的基本方法；能根据实际问题的需要，灵活选择计算方法，从而提高计算的合理性及正确性。

2、经历知识整理和复习的过程，形成认知结构。 教学重点 整理乘除法知识脉络，形成知识体系 教学难点 除法估算方法以及解决问题 教学准备 课件 教学时间 一课时 教

学

过

程 （一）知识梳理

　　同学们，我们今天来复习《两位数乘两位数》和《除数是一位数的除法》这两个单元。

1．乘法计算

　　先来看看乘法的计算，同学们，这一部分的内容非常多，小天使给我们带来了一棵知识树来帮助整理！两根树枝可以代表哪两类信息窗呢？对，代表口算乘法和笔算乘法。

（1）口算乘法

①我们先来看看口算乘法.

有整十整百数乘整十数。

出示：

②谁能举个小例子.

（2）笔算乘法

再来看看笔算乘法，可以分为哪两类？

可以分为不进位和进位两类。

出示：

（3）小结：家共同的智慧，完成了这个单元的知识树，你们真棒。

（4）解决问题

同学们，我们学会了两位数乘两位数的计算方法，现在我们就利用学过的知识来解决问题。

出示：114页第14题。

①这道题应该如何解决呢？请与同桌一起回忆解决问题的步骤。

②大家一起来总结：审题--列式--计算--解答。

③请同学们独立完成，再和同桌说说你的想法。

④全体交流。

三）拓展练习

1．计算528÷3并验算

（1）先观察题目，判断商是几位数。

（2）说一说你是怎么想的?独立计算。

（3）汇报结果，并说一说在验算中，要注意什么？

2．在实际问题中，灵活选择合理方案解决。

（1）出示书114页第17题。

（2）读题并思考：数量之间的关系。

（3）独立解决。

（4）全班交流。

（四）总结

同学们，通过这节课的复习你还想研究什么内容？