第一节 40分钟
一、教学准备与分析
1、教学内容
学生用书:第一册第十模块第一单元活动 1活动2活动3
活动用书:第一册第十模块第一单元活动3 活动5
2、教学目标
2.1技能与知识目标
A、基本要求
基本能听懂,会读,会说This is his(my) ...句型描述自己或他人的身体部位。
基本能听懂,会读,会说 head, arm, hand, leg, foot, his等单词。
B、初步要求
初步会用This is my/your....的语言结构描述自己以及对方的身体部位。
C、复习巩固
复习Hello! I'm.... Point to...等语言结构。
复习look, panda, your, finger等词汇。
2.2运用能力目的
能正确This is his(my)...句型描述他人或自己的身体部位。
能正确运用"Point to your...."的语言结构进行发令,并能够正确指出自己或他人的身体部位。
2.3素质教育(文化,情感,态度策略)目的