出有关的句子。

2、酸碱试纸有什么用？

3、填空

本自然段先写（ 发现的现象 ），再写（ 产生的疑问 ），然后写（分析研究现象 ），最后写（ 发现真理 ）。

四、 小结3至5自然段的学习

这三个事实的出现告诉了我们发现真理一个规律，这个规律是：发现现象、产生疑问、研究现象、发现真理。（出示幻灯片 发现真理的规律 发现现象、产生疑问、研究现象、发现真理），这三个事实还共同完成了一个任务，就是用事实证明了一个观点，那就是我们这一课的课题（板书课题《真理 于一百个问号以后》 请一个学生把题目补充完整强调诞字的第六笔写法），这一课的体裁属于议论文，这三个事实就是文章的事实论据，（板书事实论据），用事实说话增强了说服力，课题中的题眼是"一百个问号"，它是一个虚数，不是实数，寻求真理的过程可能是一个问号就完成，比如你们刚才按照导学提纲学习的过程也是在寻求真理，就是一个问题在引领你寻找真理，但更多的情况可能是几十个问号、几百个问号、或几千几万个问号，所以这个虚数意在说明发现真理的艰辛与不易，需要我们敏锐地发现，不懈的思考，执着的研究。这个道理作者在文章第二自然段进行了概括说明。

五、 学习第二自然段

齐读第二自然段，思考句中的（？)、（！）、"拉"分别指什么？