柳堡镇中心初中2014-2015学年度第二学期

八年级地理教案

课题 §6.2"黑山白水"──东北三省 课型 新授 时间 备课组成员 于再红 主备 吕坤林 课时 2 教学目标

和要求 1.在地形图上识别某区域的主要地形类型，并描述区域的地形特征。对应本教学目标，要求学生在东北地形图上找到东北三省主要的平原和山地，描述东北三省的地形特征。

2.运用地图与气候统计表归纳某区域的气候特征。对应本教学目标，要求学生根据东北的气温和降水分布图，归纳东北三省的气温和降水分布特点。

3.运用资料比较区域内的主要地理差异。对应本教学目标，要求学生比较东北三省内地形和气候差异。

4.运用地图和其他资料说出区域的产业结构与产业布局特点。对应本教学目标，要求学生根据东北三省的工业分布图，说出东北三省的工业布局特点；根据东北三省主要城市的工业结构统计图，说出东北三省的工业结构特点。

5.举例说明区域自然地理要素的相互作用和相互影响。对应本教学目标，要求学生根据资料说明东北三省的纬度位置、地形等自然地理要素对东北三省雪期和积雪厚度的影响。 重 点 1.东北三省的自然地理特征；2.东北三省的农业与工业的地位与发展条件。 难 点 1.东北三省地理特征的分析；2.工农业发展的条件与地理环境的关系。 教师活动内容 学生活动内容 旁注 〖导入新课〗

根据北方地图，回答下列问题：

主要的气候、三大地形区、土壤类型、耕作类型、农业作物。（粮食作物与经济作物）

上一节课我们了解了北方地区的自然特征以及农业，今天我们一起来学习东北三省，看看那面的环境与我们学习北方地区的有什么相关。

〖讲授新课〗

第二节 "白山黑水"──东北三省

提问：什么是白山、黑水？

白山黑水的白山是指：长白山，黑水是指：黑龙江；说到东北三省，大家想到什么，或者说东北三省给你的印象是怎样的？

小组内交流并讨论东北三省的地理特征，包括范围、地形、河流、气候等特征。

一、山环水绕 沃野千里

范围：黑龙江、吉林省、辽宁省──东北三省

地形与河流：

山环：大、小兴安岭、长白山

水绕：黑龙江、乌苏里江、图们江、鸭绿江。

沃野千里：三江平原、松嫩平原、辽河平原。

3.气候：冬季漫长严寒，夏季短促温暖

降水集中在夏季，冬季降雪多

多媒体展示：基本了解了东北的概况，下面来看屏幕，欣赏东北的自然特征。

〖课堂活动〗认识东北三省的冷湿气候，简单解释雪期始期和终期以及雪厚数据。

提问：根据小组的共同学习以及活动探讨，对于东北三省的自然地理环境我们基本能掌握，下面我们思考：东北三省的自然环境对生产生活有什么样的影响？

展示：多媒体展示图片，引导学生对东北三省吃、穿、住等特点。

〖课堂练习〗巩固课堂知识。

〖链接会考〗

1、关于东北平原与农业的叙述，正确的是(　　）

A.广阔低平，分布于东北三省境内

B.我国春小麦、甜菜、大豆等农作物最大的生产基地

C.处于中温带半湿润半干旱地区

D.无霜期长，生产期短，不能满足水稻所需的热量

2、我国东北地区的农作物多一年一熟，而海南岛则可以一年三熟，其主要原因是（　　）

A.土壤条件不同 B.热量条件不同

C.地形条件不同 D.海陆位置的差异

〖课堂小结〗东北三省的地形特征、气温和降水分布特点。

〖作业布置〗

地理填空图册

讨论交流，口答。

口答。

讨论交流。

小组通过观察、归纳，小组代表上讲台汇报讨论结果。

小组合作学习。

完成P16活动题。观察地图，根据活动题目，发表小组看法。