师：你就是森林中小动物，你听了猫头鹰发布的命令，你会说些什么？同桌说一说。

师点拨：刚才你们小动物你一言我一语他一句，就叫--议论纷纷。看来你们对猫头鹰都--不满意。

3、引读句子，结合"叫苦连天"，想象说话，进一步感受动物们的不满情绪。

 师：可是现在猫头鹰是--万兽之王，虽然大家的反应是--议论纷纷（泛红），可是都不得不服从命令，只好天天--熬夜（泛红）。

　　解释"熬夜"：大家从天黑开始一直工作到第二天早晨，整夜没休息。

　　第一天，动物们--（指板书）白天休息、夜里做事，还算撑得下去；第二天、第三天，动物们还是--，动物们都没力气了；到了第4、5、6、天，还是--。一个星期下来，动物们都--叫苦连天。

 师：小动物，你们苦什么呀？选择图上的一种动物，把你的苦说出来。

 小结：看来你们这些小动物的生活习惯和猫头鹰不一样，难怪当初听了它的话，大家--议论纷纷，一个星期下来是--叫苦连天。你们对猫头鹰满意吗？

（三）、学习课文第3小节，围绕"苦练本领"进行想象说话，感受动物们对袋鼠的不满。

1、 指导朗读，感受袋鼠上任后的激动。

出示：袋鼠图

2、结合语境，理解"直摇头"的原因，体会动物们的不满。

1）、了解袋鼠的命令。

板书：跳着走路

2）、继续引读，体会情感。

师：听了袋鼠的话，动物们的反应是--直摇头。

直摇头是怎么摇的？把头摇得停都停不下来。

师：看来，动物们对这位新首领仍然是......（不满意）。可是又不得不--服从命令，只好--苦练跳的本领。

3）看图说话， 说说"动物们累得怎么样？"。

　　师：它们练得真苦啊，请你选择图上的两个小动物说说，谁累得怎么样。

出示：动物们只好苦练跳的本领， 累得 ， 累得 。