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笔算时，先看被除数百位上的数，百位上的数不够除时，看被除数的前两位，用8去除被除数百位和十位合成份数"24"，8除24得3，在商的十位上写3，接着用8去除被除数个位上的5,8除5不够商1，在商的个位上写0，被除数的个位上还余5，表明这是一道有余数的除法算式。
指名学生板演。
4、师生总结商末尾有0的两种情况：
① 除到被除数十位正好除尽，个位又是0，就不必再除下去，只要在个位上商0就可以。
②除到被除数十位正好除尽，而被除数个位上的数比除数小，就不必再除，只要在商的个位上写0，落下被除数个位上的数作余数即可。
三、巩固应用、内化提高
1、口算：0÷8= 0÷9= 0÷12=
2、计算：
3、计算：
4、学校食堂每天要吃掉5袋大米，750袋大米够吃多少天？
5、学校召开家长会，请了960位家长，8人围坐一桌，需要准备多少张桌子？
6、在环保月里,六年级学生4天共收集了832节废电池,平均每天收集废电池多少节？