爷爷和小树（第二课时）

一、引入课题，目标导学。(2分钟左右)

1.复习导入

听写生字"不、开"。

2.揭示目标

（1）正确、流利地朗读课文，并能读出一定的语气。

（2） 结合上下文了解"暖和的衣裳"、"绿色的小伞"指的是什么，初步知道人与树的关系，知道人与自然应该和谐发展。

二、自主学习，合作探究。(26分钟左右)

自学探究一：指导朗读

独学 读一读：把课文读得有感情、有韵律。

互学 读一读：小组内交流朗读，注意停顿。

群学：读第一段，交流读懂了什么？

自学探究二：感悟课文内容

独学

①想一想：出示"掉光叶子的小树"图和"爷爷为小树穿衣服"图，想小树发生了什么变化？为什么？爷爷在做什么？为什么这样做？

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②找一找：找出写爷爷保护小树的句子，你还有什么不明白的地方？