（4）养花能与别人分享

　　8、有人觉得这篇文章有点乱，一会儿写这一会儿写那。那同学们思考一下，对这个问题，你怎么看？课文重点围绕什么来写？在哪一段点出来了？（学生交流）

　　9、教师归纳：是啊，这篇文章不像我们学过的很多记叙文，按事情发展顺序来写，但是，就像刚才两位同学说的，看起来内容很散乱，但都是围绕养花的乐趣来写，这就叫散文。齐读最后一段。

　　10、围绕"养花",提出不懂的问题。

　　（1）"花草自己会奋斗"是什么意思？

　　（2）养花很辛苦，而老舍先生为什么把养花当作生活中的一种乐趣？养花到底有哪些乐趣？

　　三、布置作业

　　1、抄写生字词，积累好词好句。

　　2．进一步朗读课文。课下搜集并了解老舍先生作品。