1、 找到淘气与笑笑，说说他俩的位置，猜猜他们可能到哪去。

2、 说说他们会走什么样的路线？

3、 分小组，每个小朋友提1个数学问题

4、 请其他同学回答

5、 全班交流，指名回答问题

（二）小结

　　今天的活动，让同学们发现我们生活中处处有数学。

（三）领学生走进果园

1、 学生观察图，说说自己在果园中看到什么？

2、 说说准备怎样装车？

3、 可以提出什么数学问题？

4、 请几个学生说说自己的算法

5、 笑笑问了一个什么样的问题？

6、 去过果园，让我们去鸡场看一看吧。

7、 在鸡场里看到什么信息？

　公鸡120只，母鸡1040只，产蛋记录表

8、 根据你看到的信息提出一些问题

9、 四人小组交流，指名说一说

10、 鸡产21、22、23、24日一共产蛋多少只？

　　　　　908+1002+890+980=？（存入问题银行）

11、 鸡场一共有多少只鸡？

120+1040=？（存入问题银行）

（四）小结

　　今天同学们的问题提得很好，解决问题也不错。其中有两个问题我们无法解决，希望同学们好好学习，争取早日解决问题。

板书设计:实 践 活 动

鸡产21、22、23、24日一共产蛋多少只？

　　　　　908+1002+890+980=？（存入问题银行）

作业设计

1、用竖式计算下面各题

　　85÷9 30÷7 27÷8 64÷9

2、用脱式计算

46－5×9 （14＋11）÷5

=46－45 =25÷5

　　　　=1 =5