基于课程标准《荡起友谊的双桨》的导学案

【课程标准相关陈述】

学会用恰当的方式与同龄人交往，建立同学间的真诚友谊，正确认识异性同学之间的交往与友谊，把握原则与尺度。

【学习目标】

1、以良好的心态、恰当的方式与异性同学交往，发展与异性同学的友谊。

2、增强与异性同学交往和沟通的能力。

3、知道与异性同学交往的基本方式和方法。

【学习过程】

【预习案】

播放音乐 《让我们荡起双桨》

[在轻松愉快的气氛中让学生荡起友谊的双桨]

1．谈论自己在交往中的烦恼

2.说说我们班级男女同学在交往上有哪些好的做法？还存在哪些不足？

3.个案辨析：正确处理超越男女同学正常友谊的情感

小美和小刚两家是邻居，他们经常在一起，很少参加班里的集体活动。连集体春游，他们俩都悄悄远离大家，单独在一起。

小刚和小美的交往有无不妥之处？ 他们的交往可能会对其产生什么影响？

【探究案】

1、阅读P80 ，总结概括出男女交往的三种方式？哪种最为恰当？其余两种交往方式的危害/影响是什么？

2、完成课本P83，想一想，说一说（要求:一帮一讨论并交流答案。）

男女同学应如何交往才比较恰当？

看看上图中的漫画，他(她)们的交往方式是否恰当?说说原因。