分界线,然后孩子们在温度计上标记温度,又有了许多重要的发现......,也能比较出几个零下温度的高低.
学习了关于温度这么多知识,接下来就得考验你们学得怎样.
三、练习巩固，拓展应用。
练一练。
第1题，说一说，-5℃和-20℃哪个温度低？
第2题，看图回答问题。先独立完成，再全班交流，说说你是怎么想的？
四、总结全课
说说你学到了什么？
五、布置作业
请同学们完成练一练第三题
板书设计：
温度
℃ 摄氏度
零上温度 ---- +
0℃
零下温度----- -
北京：-2℃－＋5℃(或5℃）
