2.出示目标

使学生知道常用的土地面积单位公顷；通过实际观察和推算，体会1公顷的实际大小；知道1公顷=10000平方米，会进行简单的单位换算。

二、自主学习，合作探究

自学指导：

独学： 1、认识1公顷的含义。

填一填：1公顷：是边长（100）米的正方形面积。

想一想：100米有多长呢？你能结合实际说一说吗？想象一下，边长100米的正方形土地有多大？

互学：想一想：1公顷有多少平方米呢？

得出：1公顷=10000平方米。

群学：体会1公顷的实际大小。

提问：我们已经初步认识了1公顷，下面我们实际感受一下，好吗？

（1）（来到操场）让28个学生手拉手围成一个正方形，要求估计这个正方形的面积大约是多少，再要求推想多少个这样的正方形面积大约是1公顷。

（2）让我们来算算看，我们班前的这个广场面积大约有多少？

操场一边长大约100米，相邻的一边长大约30米。计算：

100×30＝3000平方米

10000÷1900≈3（个）（用计算器计算）