(l）继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯；养成爱惜学习用品的习惯。

　　(2）继续掌握正确的写铅笔字的方法，培养积极发言、专心倾听的习惯。

　　(3）继续培养勤于朗读背诵、乐于课外阅读的习惯。

　　(4）继续培养勤查字典、主动识字的习惯。

　　(5）继续培养认真写钢笔字和毛笔字的习惯。

　　(6）继续培养自主预习复习、认真完成作业的习惯。

　　(7）能够有选择地阅读课外书籍，培养读书做记号和留心观察事物的习惯。

　　2.识字写字。

　　(l）能准确认读 374个生字。

　　(2）能按笔顺正确书写、默写生字 248个，能按字的结构把字写端正、写匀称。

　　(3）继续练习用钢笔写字，写得正确、端正、整洁。

　　(4）继续练习写毛笔字，写得端正，纸面干净。

　　3.口语交际。

　　(l）能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话或一件简单的事，能转述其基本内容，能讲述课文所写的故事。

　　(2）能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。

　　(3）能就所听所读的内容，用普通话回答问题，做到语句完整，意思连贯。

　　(4）能当众说话，愿意与别人进行口语交际，做到语句比较通顺，态度大方，有礼

　　(5）讨论问题能主动发言，说清楚自己的意思。

　　4.阅读。 (l）继续练习正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵指定的课文，能复述课文，会分角色朗读课文。

　　(2）继续学习默读课文，能不出声，不指读，一边读一边想。

　　(3）能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。

　　(4）能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。

　　(5）学习按要求预习课文。能借助字典学习生字词，初读课文，提出一些问题。

(6）能阅读程度合适的少年儿童读物，了解主要内容。