树叶稠密：树叶多而密；

蓬蓬勃勃：形容繁荣、旺盛。

听了同学们的朗读，老师眼前仿佛真的出现了这么两棵樟树，枝繁叶茂，蓬蓬勃勃。

4老师这儿还有一些词语，看看同学们能否读好它们。

出示词语：A保持 崇敬 瞻仰 纪念 搬家 庭院 永久 可贵 樟树 故居 即使 寄生 B养儿育女 繁衍后代 枝枯叶落 四面八方 C宋庆龄 周恩来

请同学们自己读读这些词语

这些词语中你还有哪个不理解：

崇敬：推崇尊敬。近意词--尊敬 敬仰

瞻仰：恭敬地看。还有哪些表示看的词语--参观 俯瞰 仰视 鸟瞰 ......注意瞻是翘舌音。

寄生：一种生物生活在另一种生物的体内或体表，从中提取养分，维持生活。如寄生虫。

繁衍：逐渐增多或增广。出示：繁的写法，学生伸出手指跟着写。龄，跟着写，从一个人的牙齿可以判断年龄，所以左边是齿。描红。（轻轻将书打开到129页，描红）

枝枯叶落（相同结构的词语）：地动山摇、枝繁叶茂、山崩地裂、天翻地覆......

指名指读词语。

齐读词语。

三、分节读课文，指导分段

过度，同学们已经搬除了字词拦路虎，下面我们来读课文。

1、指名分节读课文。评价。正确、流利

2、快速默读课文，想想课文哪几小节是具体描写樟树的？

交流：4-5小节

3、分段，概括段意。

　　(1) 课文除了具体描写樟树之外，还写了什么？

　　(2) 如果把中间描写樟树的段落提出来后，开头和结尾的两个部分，能不能分成两个段落？

一、1-3宋庆龄故居有两棵樟树

二、4-5具体描写了樟树的外形和生长特点，以及它永久保持香气的可贵之处。

三、6人们爱在两棵樟树前留影纪念。