2018-2019学年高中数学浙江专版选修2-3学案:第一章 1.1 第二课时 两个计数原理的综合应用 Word版含解析
2018-2019学年高中数学浙江专版选修2-3学案:第一章 1.1 第二课时 两个计数原理的综合应用 Word版含解析第5页

  (2)若A,D种植不同作物,则A有4种种植方法,D有3种种植方法,B有2种种植方法,C有2种种植方法,由分步乘法计数原理,共有4×3×2×2=48种种植方法.

  综上所述,由分类加法计数原理,共有N=36+48=84种种植方法.

  

  层级一 学业水平达标

  1.由数字1,2,3组成的无重复数字的整数中,偶数的个数为(  )

  A.15          B.12

  C.10 D.5

  解析:选D 分三类,第一类组成一位整数,偶数有1个;第二类组成两位整数,其中偶数有2个;第三类组成3位整数,其中偶数有2个.由分类加法计数原理知共有偶数5个.

  2.三人踢毽子,互相传递,每人每次只能踢一下.由甲开始踢,经过4次传递后,毽子又被踢回甲,则不同的传递方式共有(  )

  A.4种 B.5种

  C.6种 D.12种

  解析:选C 若甲先传给乙,则有甲→乙→甲→乙→甲,甲→乙→甲→丙→甲,甲→乙→丙→乙→甲3种不同的传法;同理,甲先传给丙也有3种不同的传法,故共有6种不同的传法.

  3.若三角形的三边长均为正整数,其中一边长为4,另外两边长分别为b,c,且满足b≤4≤c,则这样的三角形有(  )

  A.10个 B.14个

  C.15个 D.21个

  解析:选A 当b=1时,c=4;当b=2时,c=4,5;当b=3时,c=4,5,6;当b=4时,c=4,5,6,7.故共有10个这样的三角形.选A.

  4.已知集合M={1,-2,3},N={-4,5,6,-7},从两个集合中各取一个元素作为点的坐标,则在直角坐标系中,第一、二象限不同点的个数为(  )

  A.18 B.16

  C.14 D.10

解析:选C 分两类:一是以集合M中的元素为横坐标,以集合N中的元素为纵坐