教学目标

（一）知识与技能

　　1、了解中国传统戏曲产生和发展的基本脉络，熟悉京剧的形成与特点，培养学生的自学能力。

　　2、充分利用学生已有的戏曲知识，调动学生学习热情。

（二）能力和方法

　　1、通过课堂上的分组讨论交流，培养学生综合分析能力和合作意识。

　　2、通过京剧的脸谱和服装，激发学生对学习戏曲的兴趣。

（三）情感态度价值观

　　通过本课的学习，让学生明确中国古代戏曲是中国传统文化的重要组成部分，引发学生对中国传统戏曲的兴趣，增强学生的民族自豪感。

教学重难点：

重点：京剧的形成和特点

难点：京剧在形成的原因及艺术成就

教学方法

　　1、创设情境探究分析把握时代背景，理解其时代性、多样性、艺术性。

　　2、利用电教手段：播放中国古代戏曲的相关多媒体资料，加深对古代戏曲的印象。

3、组织分组讨论：理解京剧成为国粹的史实，增强学生的民族自豪感。

教学过程

导入新课：　　　　　　请你猜一猜　

看我非我，我看我，我也非我；装谁像谁，谁装谁，谁就像谁。

打一艺术形式

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　戏剧

情景教学

简介庞晓戈：女，洛阳偃师人，梨园春节目主持人、河南电视台主持人、毕业于郑州大学，"全国十佳