问题牵引 分析生物多样性减少的原因

角色扮演 观察图VI-3

问：说出17世纪，18世纪，19世纪，20世纪1900-1959年间哺乳动物灭绝的数量。

问：从这些数据可以得出什么规律？

要对生物进行保护，就要清楚生物多样性面临的原因。

整个回答过程中只给予适当的引导。在外来生物入侵的实例中，学生装对外来植物不熟，准备了空心莲子草实物供学生装认识，讲述其危害。

请学生概括与四个资料相关的生物多样性面临威胁的原因。

问：我既然意识到了生物的多样性正面临威胁，可以采取那些措施来保护生物？

建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。现已建立的有卧龙大熊猫自然保护区，福建梅花山华南虎自然保护区等。 答：年代越近，哺乳动物灭绝的数量越多。

阅读课本P95资料思考：P96讨论题

通过资料，能分析出生物多样性减少的原因。联系身边实例时，有很多闪光点：郫县的清水河一带曾有大量的白鹭，但因为环境恶化，人为捕杀，而今几乎消失。食人鲳入侵鱼塘，河流，危害鱼类

答：1、生存环境破坏，森林减少等

2、滥捕滥杀

3、环境污染，水污染

4、生物入侵

答：采取法律手段禁止盗猎，建立自然保护区，加强宣传报道

评价验收

总结构建知识网络，做同步练习题.

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