2. 承 接

结 果 见PPT5/6/7/8/10/14、14/15/16 1教师解读当堂学习目标2教师依据布置的课前自主学习任务提问，检测学生自主学习情况

3、带领学生活动，帮助学生解决问题 1锻炼学生解读当堂学习目标2学生抢答教师提出的问题，回答正确可为小组加分。

3、学生活动分小组讨论、展示、评价 验收学生自主学习的结果并加强记忆

解决自己在学习过程中的困惑 20 分钟 3.

做

议

讲 评 探究活动

见PPT19、22

典型例题

见PPT20、23、25

大屏幕展示问题，观察学生的作答情况，最后补充 全体学生独立完成巩固提升习题，小组讨论，小组展示，讨论，达成共识 巩固训练

验收学习目标 10分钟 4．

总

结

提 升 总结本课知识体系 教师鼓励学生总结本课内容，必要时补充 回忆、

背诵、

同桌间互背互查 培养学生总结当堂内容的能力 3分钟

5．

目 标

检 测 完成当堂检测习题 教师分发当堂检测题 学生动笔完成当堂检测习题 检测本课学习目标的达成情况 5分钟 6布置下节课

自主

学习

任务

阅读教材P82-P86，

1、找出我国资源跨区域调配的原因

2、找出西气东输的起点、市场、沿线主要的省、地形区、自然带等

3、能说明我国实施西气东输的原因

4、结合材料能说明西气东输的影响

完成练习册预习测评部分

2分钟 7.

板

书

一、 珠三角工业化城市化的优势条件

二、 工业化、城市化的进程

三、 问题与对策