2019-2020学年人教版高中地理必修3教案：3.1能源资源的开发教案10-302edu教育资源网

2.提高晋煤外运能力

（指导学生在图中找出主要的铁路运输线：大秦线、神黄线、焦-兖-日线）

3.加强煤炭的加工转换

实施教材49页活动题，学生思考回答。

教师：我们来讨论一下，对于山西省来说，究竟是输煤好还是输电好？

（在讨论的时候，要提醒学生注意：教材的资料从成本和对环境的影响给出了正反两方面的说明或数据，不能简单地肯定一种和否定另一种，正因为它们各有利弊，这两种方式一直是并存的。）

学生阅读教材50页资料，有条件的播放有关"西气东输"和"西电东输"的影视片。

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