5、三个故事之间的联系（相对独立又紧密联系，第二个故事是第一个故事的发展，前两个故事又是第三个故事的原因）

五、检测练习：

　　1、读课文填空： 《将相和》这篇课文， 讲了三个小故事，分别是（ ）、 （ ）和（ ），讲了（ ）和（ ）之间由不和到和的过程。赞扬了蔺相如（ ）的品质和廉颇（ ）的精神，赞颂了他们的（ ）思想。

　　2、文中你最喜欢的人物是谁呢？为什么？

六、作业：

　　 1、 把《将相和》的故事讲给别人听。

　 2、写一件同学之间团结友爱的事，要写出事情的前因后果。

　 3、阅读《史记》故事。

　　七、总结

　　一个知错就改，另一个真诚相待，都是多么的难能可贵！从此过后（出示齐读）--从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。同心协力这四个字浓缩为一个字，就是课题中的--和。是呀，俗话说："人和百事旺，家和万事兴"，国家也一样，正由于将相二人同心协力、和衷共济保卫赵国，秦国很多年都不敢再来进犯赵国。

　　从此，"负荆请罪"就成了中国历史上一段感人的佳话，《将相和》的故事也千古流传，家喻户晓，影响了一代又一代中国人。同学们，这篇课文改编自《史记.廉颇蔺相如列传》。《史记》是一部很有价值的历史著作和杰出的文学著作，曾被当代文学家鲁迅称为--史家之绝唱，无韵之离骚。

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