生齐：零上6摄氏度。

师：像这些表示零上的数把它叫做正数。

师：看，老师这里有一个温度计，谁能上来指一指-9摄氏度在哪里？

生：这里就是-9摄氏度。

师：你怎么找的？

生：我先找到零下10摄氏度，然后往上一格就是零下9摄氏度。

师：零下9摄氏度就是-9摄氏度，我们可以先找到0度，然后往下一格就是？

生：零下1摄氏度。

师：零下1就是？

生：负1。

师：再往下一格就是负几？

生：负2。

师：再往下就是-3、-4····-9。只不过他有更简单的方法。

师：其他的几个温度你会找吗？谁想来指一指？

（师报一个，生指一个，下面学生判断对错）

师：来看这里，这是一个温度计，这是0刻度，零度之上的温度我们用什么表示？

生：正数。

师：那零度之下呢？

生：负数。

师：在科学里我们学过，0摄氏度很特殊！当水温达到0摄氏度的时候就会结成冰，现在我把温度计横过来，看仔细哦。再把温度计隐去留下这些刻度。这是0，正数在哪里？、

生：正数在0的右边。

师：对吗？

生：对！

师：如果这里一格表示1，那接下去呢是多少？

生：2、3、4、5·····

师：有尽头吗？

生：没有。