B．提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御能力

　　C．取其精华，去其糟粕，推陈出新，革故鼎新

　　D．远离网络，防止不良信息对自己产生消极影响

　　[解析]　本题设问指定的对象是学生，考查学生对手机上网、分辨不同性质文化的认识，B项符合题意；A项的主体是国家，与题意不符；C项是对传统文化的态度，与题意不符；D项没有看到网络的积极影响。

　　[答案]　B

　　目题(二)　提高眼力，拒绝污染

　　1．落后文化和腐朽文化

落后文化 腐朽文化 不同点 含义 各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化，都是落后文化。落后文化常常以传统习俗的形式表现出来 封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、"法轮功"邪教、淫秽色情文化等，都属于腐朽文化 危害 落后文化是文化糟粕，污染文化环境，危害社会 腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业 政策 需要不断通过科学文化教育，予以改造或剔除 必须坚决抵制，依法取缔 相同点 都是文化中的糟粕，对社会都有严重的危害，都应当加以抵制 　　2.落后、腐朽文化存在的原因

　　(1)封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固。

　　(2)经济全球化和信息网络技术的发展，加剧了西方资本主义腐朽思想文化对我国思想文化领域的冲击。

　　(3)市场经济自身的弱点，诱发拜金主义、享乐主义、极端个人主义等不良思想。

　　[思维纠偏](判断正误并说明理由)

　　1．先进文化建设应当重视改造腐朽文化并取缔落后文化。 (×)

　　辨析：应努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。

　　2．传统习俗属于落后文化。(×)

辨析：传统习俗中既有精华也有糟粕。而落后文化是指各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化，它常常以传统习俗的形式表现出来。