第三步：区域差异分析、比较 综合的方法 第四步：探索区域差异形成的原因

分析区域差异的目的是对区域发展进行评价，并制订区域发展的规划，以进一步促进区域的可持续发展。

阅读教材P24图1－4－1"贵州省、湖北省、上海市在长江流域的位置"，据所学知识，完成下列问题。

(1)收集资料，并根据教材P25活动1表中的有关数据(2001年)，完成下表中的内容。

　　区域

要素　　 贵州省 湖北省 上海市 区位条件 自然条件与自然资源状况 人均GDP(元) 人口密度(人/平方千米)

(2)根据所收集的资料，通过图表等直观形式对这三个省市区域发展状况进行分析和比较。

①绘制贵州省、湖北省、上海市三省市GDP总量柱状图。

②绘制贵州省、湖北省、上海市三省市产业结构饼状图。

(3)通过分析和比较，你认为这三个省市分别处在什么发展阶段？

贵州省 湖北省 上海市 资源优势 主要问题 区域发展阶段

答案　(1)如下表所示：

　　区域

要素　　 贵州省 湖北省 上海市 区位条件 长江上游，云贵高原东部，内陆腹地，交通不便 长江中游，水陆交通便利 长江入海口，大陆沿海的中间位置