人教版小学数学二年级上册《整十数减两位数》导学案(一课时)
人教版小学数学二年级上册《整十数减两位数》导学案(一课时)第2页

 群学

1)知道该怎样减的举手。说出你的办法。

2)拿出小棒摆一摆

  学情预测:

(1)先拿出一捆拆开从中拿走4根,再拿出2捆。

(2)先拿出两捆,再拆开1捆,拿走4根。

   你们发现了什么?(都要拆一捆。)为什么要拆一捆?(不够减)

  师:现在你们能列竖式了吗?你认为个位不够减要怎么办?(要向十位借一)

  师:十位借了一顶几?(顶十)记得要点退位点。

  集体列式老师板书。

三、达标测评 拓展提升(16分钟左右)

  1.效果检测(14分钟左右):

  30-23= 80-5= 30-11= 90-47=

  指名学生板演,其他同学做在练习本上。

2.拓展提升(4分钟左右)

  1)小医生 4 0 6 0

   - 2 8 - 1 7

   2 2 3 3

2)填空