解除内忧外患，二是实现强兵富国，最终目的是维护清王朝的统治，所以说洋务运动的性质是晚清统治阶级为了维护自己的统治而进行的一场自救运动。 也正是因为这样，洋务派主张学习西方先进的科学技术，而没有学习西方先进的政治经济制度，治标不治本，为其最后的命运埋下伏笔。

　　二、洋务运动的内容

　　1．"自强"--兴办军事工业

　　教师：(提问)根据以下材料分析，洋务派为什么首先兴办的是军用工业？

　　查治国之道，在乎自强，而审时度势，则自强以练兵为要，练兵又以制器为先。

　　--李鸿章

　　学生：(讨论、分析、回答)要"自强"。

　　2．"求富"--兴办民用企业

　　教师：(过渡)创办军事工业，需要巨额经费，但当时清政府对外支付赔款，对内镇压人民起义都要大量经费，政府财政面临枯竭。洋务派看到外国资本主义以工商致富，认为"求富"是"自强"的先决条件，于是又提出"求富"的口号，开办了一些民用企业。

　　教师：(展示材料，继续提问)洋务派兴办的这些企业情况如何呢？

　　洋务派在兴办洋务运动的整个过程中，机器主要靠进口，技术人员主要聘请洋工洋匠。洋工洋匠在受聘期间挟技居奇，唯利是图，如崇厚筹办的天津机器制造局，他不懂洋务，委托英国人总管，筹备了三四年，耗资不少，但进展不大。

　　学生：(讨论、回答)这说明在洋务运动的过程中，洋务派逐渐意识到要办洋务还要培养自己的人才。

　　3．教育举措：兴办新式学校，设立翻译馆，派遣留学生。

　　学生：(阅读、记忆)

　　教师：(强调)主要的举措有创办新式学堂，所谓"新式"就是学习西学。1862年设立的京师同文馆，是中国第一所新式学堂，这是在文化领域里前所未有的事。另外还有派遣留学生出国留学，直接接触西方先进的政治经济文化。通过这些途径培养了一批近代科技、军事、外交人才，如同学们熟知的严复、詹天佑等。

　　4．建立新式海陆军

　　学生：(阅读、记忆)

　　教师：(强调)19世纪70年代起，洋务派开始进行近代海防建设，筹建新式海军。到80年代，初步建成了南洋、北洋和福建三支海军，其中北洋海军在李鸿章一手把持下，发展最快。北洋海军是洋务运动中花费最多的项目，是清政府"自强新政"的标本和支柱。

　　教师：(指导学生用表格的方式整理洋务运动的内容并记忆)

　　学生：(讨论、整理)

军事工业 (自强)