②出示第一句

　　③指导理解：你从哪些词又可以看出来南美洲人特别爱看骑牛比赛？

　　A．"挤满了人"：（出示图理解）请看，观看的人多不多？太多了，这就是挤满，老师再送一个形容人多的词语叫人山人海。（指导读挤满）

　　B．这么多人聚集在一起，在干什么呀？X k B 1 . c o m

　　他们观看时有的在（叫），有的在（鼓掌），有的在（喊加油）

　　C．理解"兴致勃勃"：根据生的回答，师：观众们的兴趣多浓啊，兴致这么高，这就叫：出示"兴致勃勃"点红（指导读这词）

　　D．现在你们就是小观众，老师看谁的兴致最高，把这个词读好。（指名生读）

　　④是啊,这比赛真吸引人啊，谁来读好这句话？（3个）

　　⑤让我们也兴致勃勃地来读读这句。（齐读）

　　⑥这么多人在兴致勃勃地观看比赛，所以说：师引读第一段

　　过渡：让我们再来欣赏一场紧张的、激动的骑牛比赛。师：看比赛前，老师有个要求：请小朋友们睁大眼睛，仔细看，看看牛的表现如何？骑手们的表现又怎么样？（板书：公牛、骑手）（播放录像，学生观看）

　　3.精读第二、三句话

　　师：公牛的表现怎样？

　　生：乱蹦乱跳。

　　生：疯狂地上下蹦跳。随机点红：疯狂地上下蹦跳。让我们站出来也像公牛那样疯狂地上下蹦跳吧，再疯狂点，再疯狂点，真是一群疯狂的牛，那你能把这个词读好吗？（指名读）

　　师：公牛很疯狂，再读一次。

　　师：公牛有些手下留情，显得比较温柔，请二三排小朋友读。

　　生：牛蹦蹦跳跳，真是太疯狂了。

　　④读读上面这句，公牛疯狂地上下蹦跳，就是什么样的公牛？师点红："野性大发"

　　⑤谁来读好这个词。指名生读（真凶猛，太狂野了）

　　⑥生齐读

　　⑦指导看图：好几个起手骑在野性大发的公牛背上，都怎样了？ (都摔了下来)

　　⑧在牛背上的时间长不长？这句话中哪个词说明时间很短？点红：只两三秒钟

　　体会：我们一起来数一数，1、2、3，摔下来了，根本就骑不住呀！谁来快速地读好这词。（指导读词）

　　⑨师：这公牛真是火爆，要骑稳真是太难了，谁来读读这句。

　　过渡：这头公牛真是太厉害了，好几个骑手只两三秒钟就摔了下来，只有一个骑手怎样（看图）......（师引读）.

　　⑩根据生的回答指导理解"牢牢地"（读好这个词，再抓牢点，再用点力）

　　播放视频：下面就让我们来睁大眼睛再看看这个骑手，我们来数一数这位骑手在牛背上骑了几秒钟。

　　⑾师创设情境引读：尽管公牛上下疯狂地蹦跳时，骑手还是？尽管公牛用角乱顶乱撞的时候，骑手还是？尽管公牛用尽全身力气想把骑手甩下来时，骑手还是？

　　⑿理解：技艺高超

A．师：看图：看这位骑手骑在光秃秃的牛背上，一只手牢牢地抓住牛背，像被胶水粘住一样，另一只手高高举起，骑牛比赛规定骑手在牛背上不仅要坚持8秒，而且还要比在牛背上的动作，可见这位骑手的技艺超出一般，的确，非比寻常，这就叫"技艺高超"（点红）板书：技艺高超。一起读好这个词