评选吉祥物

教学目标：

　　1.结合评选吉祥物的活动，体会统计调查的必要性和收集数据的方法。

　　2.结合生活实际，引导学生知道常见的调查方式，并会用自己的方式记录数据。

　　3.在调查活动中，学会与他人交流并表达自己的意见，增强自信心和创造力以及对数据调查活动的兴趣。

教学重点：让学生经历完整的调查过程。

教学难点：认识常见的调查方式，学会用自己的方法对统计结果进行记录。

教学准备：课件、投票箱、四种动物的贴画、选票。

教学方法：讲授法、合作探究法

教学课时：1课时

教学过程：

　　一、创设情境，激趣导入

　　孩子们，六一儿童节快到了，每个班班要评选出一个吉祥物。学校为XX班推荐了四种动物（出示四种动物：猴子、大象、熊猫、兔子）

　　[设计意图]：通过六一儿童节评选吉祥物的活动，引出本节课主题--评选吉祥物。

　　二、探索新知

　　1.体验统计的必要性

　　（1）让你选一个你最喜欢的，你会选谁？为什么？

　　（2）你们选的都不一样，到底选谁呀？（引出选"喜欢人数最多的那只动物"）

　　（3）怎样才能调查出喜欢哪种动物的人数最多？

引导学生说出常用的调查方式，如投票、举手等，并重点阐述投