"安得千寻横铁锁，截断烟津"一句表达了作者怎样的思想感情？请具体分析。

答：_____________________________________________________________________________　

答案　思想感情：不忍与友人离别的愁苦之情。

具体分析：如果能得到千寻铁锁，把长江截断、锁住，词人就可与友人长聚不分了。诗人想象奇特，感情真挚深沉。

解析　本题考查对诗歌思想感情的把握能力。要结合整首词的思想情感分析理解。这两句词设想新奇，匠心别具。词人幻想若能得到千寻铁锁，把长江截断、锁住，使我不能远行，友人也可将我留住，这该是很好的事，但这是不可能的。这种幻想，表达了词人希冀与友人长在一处永不分离的良愿，也反映了词人与友人不忍分别但又不得不别的痛苦。

2．阅读下面这首诗，然后回答问题。

燕子矶[注]

施闰章

绝壁寒云外，孤亭落照间。六朝流水急，终古白鸥闲。

树暗江城雨，天青吴楚山。矶头谁把钓，向夕未知还。

注　燕子矶：在南京市北郊观音门外观音山上，濒临长江，形似燕子展翅欲飞。

这首诗寄寓了作者怎样的思想感情？

答：_____________________________________________________________________________　

答案　诗人借钓者形象，抒发了对朝代更替、世事浮沉的沧桑之感，表达了对恬淡宁静生活的向往之情。

解析　理解该诗中作者的感情，既要抓住颔联，尤其是"急""闲"二字；又要理解尾联，尤其是"向夕未知还"蕴涵的深意。

3．阅读下面这首诗，然后回答问题。

秋雨叹三首(其一)

杜　甫

雨中百草秋烂死，阶下决明[注]颜色鲜。

著叶满枝翠羽盖，开花无数黄金钱。

凉风萧萧吹汝急，恐汝后时难独立。

堂上书生空白头，临风三嗅馨香泣。