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育才小学集体备课教学设计方案
学科 语文 主备教师 申玉芬 辅备教师 六语组 授课时间 3、7 课题 1、文言文两则
课型 新授 第几课时 1
课 时
教 学
目 标
知 识
与技能
1．读准每个字的读音。
2．正确流利地朗读课文，背诵课文。根据课后注释联系上下文，了解故事内容。
过 程
与方法 初步感受文言文的特点，领悟学习文中的特点。
情感态度
与价值观 能从课文中体会到学习必须专心致志、不可三心二意的道理，学习孔子实事求是的科学态度，体 会学无止境的道理。
教学重点 与
难点 教学重点：理解重点句子,感情朗读课文。
教学难点：理解意思，背诵课文。
教具学具 多媒体
教学方法与手段 反复朗读，通过学法迁移 ，引导学生模拟当时情景，感悟故事中蕴含的哲理。
使用教材的构想
让学生结合注释理解字词的大意，在理解故事内容的基础上，读出文言文的韵律美。