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【教学过程】
一、 名言导入：身如逆流船，心比铁石坚。望父全儿志，至死不怕难。
二、出示学习目标，每组根据不同的学习任务完成各自的学习目标。
读文思考：四人小组展示初读成果，或齐读、或轮读，形式自选，达到"正确、流利"的台阶可加4分， 达到"有感情"的台阶可加6分。
三、精读探究
1、自读批注、感知课文
【问题导读】
读文说说李时珍为什么要编书？从文中哪些地方可看出李时珍的不怕艰辛？其著书的结果如何？
【学习方式】自读感知、做批注、并在四人小组内由组长组织交流，最后全班交流展示。
2、全班展示、难点点拨
【难点点拨】《本草纲目》这部书是怎样编写出来的？文中可看出李时珍是一个怎么样的人？
【点拨策略】 教师指导学生紧扣课文语句总结人物性格及品质，并学习其伟大精神。
四、品读重点词句句子
1、文中哪些词句你留下了深刻的印象，结合自己的理解和想象先思考，再说一说。
2、引导学生体会、读好学生提出的句子。