北师大版二年级下册版数学《方向与位置》教学设计教案
北师大版二年级下册版数学《方向与位置》教学设计教案第4页

  配合,面向东站好,就按照东南西北四个方向的顺序转一转。看看你能发现它吗?(小组活动)

  师:这可以说是按照顺时针的方向旋转的,也就是说如果面朝东直接顺时针转的话,方向依次是东南西北,这是辨认方向的又一好办法。只要告诉我们一个方向,就能按顺时针转的方法辨认出其余三个方向。老师现在面朝东站好,如果顺时针转的话,方向是......

  活动二:指一指。

  谈话:老师和你们玩个游戏好吗?下面请4名同学到讲台前演示给大家看一下。先请他们介绍各自是面向哪个方向站立。

  4名学生相对站立指同一方向。老师喊:东 西 南 北,学生听口令指方向

  谈话:从刚才4名同学面对的方向不同所指的方向来看,你们能发现什么?

  师小结:同学们总结的很好,无论人在什么位置东、西、南、北四个方向是永远不变的。

  活动三:猜一猜。

  接下来我们再玩个游戏----猜方向。谁愿意先来。

  师说要求:老师蒙住一个同学的眼睛转几圈,然后大家告诉他前面是什么方向,让他自己猜后、左、右各是什么方向?大家做裁判。

  选2名学生上台玩游戏。

  3、 分辨户外的东西南北

如果你在野外,你有什么方法辨认方向?