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老师：同学们非常棒！
（六）唱诗歌
老师：今天同学们表现得很棒，为了奖励你们，老师把这首诗的儿歌给找来了，同学们请起立，跟我老师一边唱，一边做动作。（播放音乐）
（设计思路：通过唱儿歌，音乐、肢体语言能够激发学生的兴趣，也能够使学生更加巩固所学知识。）
（七）结束：今天我们学习了怎样有感情地朗读这首诗，也学到了怎么唱这首诗，希望你们课后能够多读，背诵这首诗。记得把这首诗歌唱给你的爸妈听，他们一定会很开心的。
课堂小结
今天我们学习了怎样有感情地朗读这首诗，也学到了怎么唱这首诗，希望你们课后能够多读，背诵这首诗。记得把这首诗歌唱给你的爸妈听，他们一定会很开心的。
课后习题
一、默写古诗
《春晓》
春眠（）觉晓，
（）（） 闻啼鸟。
夜来（）（）声，
（）落知（）（）。
二、填空
《春晓》是描写（）季节的古诗。
三、根据《春晓》选择正确的答案。
1."春眠不觉晓"中"晓"的意思是（ ）
A.早晨