自主

学习

（10分 ） 1. 理解乘法的意义

①根据题意可画如下线段图：

②为什么用乘法呢？怎样的运算叫做乘法？

2. 理解除法的意义

学习5页例2的第（2）、（3）题，完成下列问题。

（2）要求可以插几瓶，就是求（ ）里面有几个（ ），用（ ）法计算，列式为：

（3）要求每个花瓶插几枝，就是要把12平均分成（ ）份，求每份是多少，用（ ）法计算，列式为：

3. 这两道题与第（1）题相比，分别已知什么？求什么？怎样算？

合作

探究（15 ） 1、思考：观察（1）、（2）和（3）题。说说乘、除法之间的关系。

2.总结乘法各部分间的关系

积=（ ）×（ ） 因数=( )÷( )

3.总结除法各部分间的关系

商=（ ）÷（ ） 除数=（ ）÷（ ）

被除数=（ ） （ ） 反馈

总结

（ 10分） 【课堂检测】

1. 完成课本第6页做一做。

2.完成课本第8页第8题。

【课后作业】

1.第7页练习二，第2题、第4题。

【课堂小结】

本节课我学会了：（联系学习目标和重点、难点） 安全教育：12岁以下的小学生不准骑自行车上路。自行车的车铃、车闸必须齐全有效。骑车不要带人，不要并肩而行，也不要聊天、勾肩搭背，更不能追逐或曲线骑行。 收获与不足：