教学内容

（一）引入

（二）细胞膜的成分

（三）细胞膜的功能

（四）练习 教师活动

　　提出问题：生物体都一个共同的特点，身体与外部的环境总是怎么样的？

　　细胞作为生命活动的基本单位，也有结构使细胞和外界隔绝开来，那就是细胞膜。（可以提出问题让学生思考，为什么是细胞膜而不是细胞壁）如何在显微镜下区别细胞和气泡？

　　（幻灯片展示哺乳动物红细胞膜各种成分含量），细胞膜的主奥成分是蛋白质和脂质，磷脂最丰富。蛋白质的作用和糖类的作用

　　将细胞与外界环境分割开；控制物质进出细胞；进行细胞间的信息交流：肾上腺素对心脏细胞的影响、精卵识别、敌我细胞识别；胞间连丝（最好找到图片）。

　　（略） 　　学生活动

　　回答问题（生物体和外部环境是隔绝开来，体内体外的物质不能随意进出）

七、板书设计

第1节 细胞膜--系统的边界

一、成分：

1、脂质（磷脂）：≈50%；

2、蛋白质：≈40%；

3、糖类：2%~10%。

实验：体验制备细胞膜的方法

原理：动物细胞中清水中会吸水胀破。

材料：哺乳动物的成熟的红细胞

原因：哺乳动物的成熟的红细胞中没有细胞核及众多的细胞器。

二、细胞膜的功能

1、将细胞与外界环境分隔开。

2、控制物质进出细胞：选择透过性。

3、进行细胞间的信息交流：糖蛋白。

三、植物细胞的细胞壁

1、成分：纤维素、果胶。

2、功能：支持和保护。

3、结构特点：全透性。

* 细菌细胞壁的成分：肽聚糖。

八、布置作业

基础：

1．细胞膜的成分：

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