（1）小组内说一说计算过程：

　　（2）全班交流：5个1/9加2个1/9等于7个1/9,分数单位相同，分子相加减，转换为整数加减法，内在联系，相同单位的数相加减。

　　同分母分数加减法：分母不变，只把分子相加减。

2、复习异分母相加减。说一说怎样算？

（1）小组内说一说计算过程：

（2）全班交流总结：分母不同，分数单位不同，不能直接相加减，先通分转化为同分母的分数再加减。

3、复习分数的加减混合运算和简便运算。

分数的加减混合运算，基本运算顺序和整数一样，从左往右算，有括号先算括号里的，整数加法的运算定律同样用于分数加法。

　　三、知识应用 能力拓展

　　1、能用简便运算的要用简便运算，

　　2、解方程：

　　3、走进生活。

　　(1)学校买来各种球，其中足球占总数的,篮球占总数的,其余的是排球，排球占总数的几分之几？

(2)一个果园要种桃树、苹果树和梨树，其中种的桃树和梨树占总面积的

，苹果树和梨树占总面积的。梨树的面积占总面积的几分之几？

　　四、小结质疑：

师：通过对本单元的整理复习，说一说你在知识上的新收获，并思考数学复习方法上的收获。