写这个笔画你觉得应该注意什么？（折有角，弯要圆）

看老师写一个"没"，第几笔是"横折弯"，用手势表示一下？

在书上描一描。

9、 刚才小朋友学得很认真，老师奖励你们做一个叫号游戏。

10、 接下来，我们把生字宝宝送回课文，打开书，一起来读读儿歌。

11、看来吹泡泡是有窍门的，不能--（生）轻轻吹，（师）也不能--（生）猛一吹，（师）只能--（生）不轻不重小心吹。（出示：小心吹）才能使得泡泡满天飘。

12、这真是一只会动脑的小螃蟹，亲自尝试把事情做好，我们一起把这首儿歌读好！

齐读儿歌。

三、巩固练习，说话训练。

1、 读了课文，我们知道了（出示）：小螃蟹吹泡泡，吹得泡泡满天飘。前几天，大家也玩过吹泡泡的游戏，老师也编了一句儿歌（出示）：小朋友，吹泡泡，泡泡像串大葡萄。你能照样子也来为自己编一句儿歌吗？

（ ），吹泡泡，（ ）。

2、抢读游戏。