防御、繁殖、迁徙过程中的各种动作；包括体态、体色、声音等正常和异常的状态。

　　动物行为包括的内容十分广泛，为了方便研究我们把动物的行为进行了分类，请同学门阅读课本P65，思考、并讨论问题：动物的行为分为几种？它们对动物的生存或繁衍有什么意义？

　　2.动物的类型

　　播放视频，引导学生观看影片中的有关动物行为的相关事例，组织学生讨论、归纳出每种动物的行为的概念以及它们对动物的生存或繁衍有什么意义。

　　(1)觅食行为

　　概念：是动物通过独特方式获取生存所需食物的行为。

　　意义：觅食是动物生存的最基本的行为。

　　"探究蚂蚁的觅食行为"的探究活动分四步：

　　第一步：在本节课堂上，通过演示"蚂蚁的觅食"的图片，引导学生观察并思考，"看哪个小组提出的问题最有价值?作出的假设最合理？制定的探究计划最周详可行？"，激发学生参与的积极性。

　　第二步：播放视频"探究蚂蚁的觅食行为"的探究实验范例，指导学生的探究活动。

　　第三步：让学生课后再对探究方案进一步讨论完善并实施。

　　第四步：选择适当的时间为学生提供表达交流和展示学生研究成果的机会。旨在培养学生的观察、分析、综合等能力。

　　(2)争斗行为

　　概念：在动物界中，同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗，这种行为叫攻击行为。争斗的动物双方很少受到伤害

　　意义：对于动物维持个体生存和延续种族必不可少。

　　(3)防御行为

概念：动物对付外来侵犯,保护自己或群体中其它个体的行为