就让我们带着这些问题走进课文，继续今天的学习。

　　二、精读课文

（一）学习第一自然段

1、请一位小朋友来读课文第一自然段。（生读）

2、这一自然段主要告诉我们什么？

（生：师傅说梅兰芳眼睛没有神，不是唱戏的料子。） 板书：不是料子

3、不是唱戏的料子是什么意思?(不具备唱戏的条件，不可能学好唱戏)

4、你们看，这就是小梅兰芳，梅兰芳小时候身体不太结实，眼睛有些近视，眼皮还下垂，看着一点都不精神。面对这样的梅兰芳，师傅评价说，出示。师傅说，哎呀，你唱的不是最好的，眼睛也没神，看着没有精气神，没有学唱戏的条件，你是肯定学不好唱戏的。

那你知道学好唱戏要具备哪些条件吗？

5、 师：梅兰芳的师傅可是个唱戏的行家，他告诉梅兰芳要当好京剧演员，不光要嗓子好，身体棒，还要眼睛有神，因为舞台上的演员要靠眼神来表达内心的感情。所以说眼睛没有神儿就不是唱戏的料子。

6、 谁来当一回师傅，评价梅兰芳？请读、齐读。

（二）学习第二自然段

1 梅兰芳因为自身条件不出众，师傅不愿意教他学唱戏。那么小梅兰芳心里是怎么想的呢？自由读第二自然段。

　2 他放弃学习京剧了吗？从课文里的哪句话可以看出他学艺的决心？

生：梅兰芳学艺的决心没有动摇。

3、那请你来当一回梅兰芳，表表决心。指名读 ，谁还想读，齐读。

4、梅兰芳学艺的决心这么坚定，他又是怎么做的呢？ 同学们接下去读，用波浪线把句子画出来。

出示句子：他常常紧盯空中飞翔的鸽子，或者注视水底游动的鱼儿。

4、我们来看图，梅兰芳在干什么？怎么看的？（眼睛睁得大大的，一眨不眨，但是眼珠子要不停的转动，鸽子飞到哪儿，他的眼睛就转到哪儿）哪个词语最能表现梅兰芳看鸽子的呢？ （紧盯 指导朗读）那么你能给这个词找个同义词吗？（注视）

5、他为什么要紧盯着空中飞翔的鸽子，水底游动的鱼儿呢？（眼睛跟着鸽子、鱼