2020版生物高考新素养总复习中图版讲义:第26讲 种群的稳态与调节 Word版含答案
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第26讲 种群的稳态与调节

考纲考情--知考向 核心素养--提考能 最新考纲 1.种群的特征(Ⅰ)

2.种群的数量变化(Ⅱ)

3.实验:探究培养液中酵母菌数量的动态变化 生命观念 分析种群数量变化,建立生物与环境相协调的观点 科学思维 构建种群增长数学模型 近三年

考情 2018·全国卷Ⅰ(5)、2017·全国卷Ⅰ(5)、

2017·全国卷Ⅱ(31)、2017·全国卷Ⅲ(5)、

2016·全国卷Ⅱ(5)、2015·全国卷Ⅰ(31) 科学探究 调查双子叶植物的种群密度,探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化 社会责任 归纳总结种群数量变化在实践中的应用 考点一 种群的特征

1.种群的概念

种群是指在一定的自然区域内,同种生物的全部个体。

2.种群的数量特征

(1)种群密度是种群最基本的数量特征。

(2)直接决定种群密度的是出生率和死亡率、迁入率和迁出率。