长春版小学语文四年级下册《爱美的梅花鹿》教案
长春版小学语文四年级下册《爱美的梅花鹿》教案第4页

  同学们,你们在动物世界里看见过凶猛的野兽追赶猎物时惊心动魄的场面吗?那对于弱者来说,是一场生与死的考验!让我们闭上眼睛一起走进森林深处去体验。

  3.听了老师的范读,你感受到了什么?(惊险)

  4.指生读句子: 你能把惊险的感觉读出来吗?

  5.请你想一想:

  如果你是这只"爱美的梅花鹿",经历生与死的考验后,你是喜欢自己的角,还是喜欢自己的腿呢?为什么?

   6.揭示寓意:

漂亮的东西不一定实用,最可珍惜的东西往往是朴实无华的。

  7.请你想一想:生活中有类似这样的人、事、物吗?(我们的父母、平凡的小事花生 仙人掌)

  四、梳理评析 强化训练、

  1.这只"爱美的梅花鹿",经历生与死的考验后,它醒悟了吗?你是从哪句话看出来的?

  "唉,我真糊涂!我原来讨厌的四条腿,跑起来那样有力,可以救我的性命,而我赞美的角却如此不争气,今天是丧命在它手上了。"(追悔莫及)

  2.小辩论:

"爱美之心,人皆有之。"梅花鹿爱美有错吗?你知道梅花鹿错在哪里了吗?(我们要全面看待事物。不能像梅花鹿那样,片面地强调某一方面,而忽略了事物本来的价值。)